Palabras y frases
La toma de conciencia fonológica es un proceso no natural que necesita la figura de un guía: el maestro. Te recordamos los fundamentos teóricos, algunas posibles adversidades y te proponemos algunos ejercicios para trabajarlo en el aula.
Primaria
Según la investigación de los Dres. Volman, Jongmans y van Schendel, los niños con dificultades para escribir a mano en los cursos de primaria parecen tener un desempeño menos eficiente en las mediciones de la percepción visual, la coordinación motora fina, la integración visomotora y la planificación cognitiva en comparación con los niños sin problemas de escritura a mano (HWP).
La Pizarra
El 80% de la percepción del mundo que nos rodea tiene lugar a través del sentido de la vista, de igual manera que un 80% del aprendizaje se realiza a través de los ojos. El desarrollo integral del niño depende en gran parte de la correcta evolución de su visión.
Autor: Dra. Idoia Rodríguez Maiztegui, especialista en estrabismo y oftalmología pediátrica en el Centro de Oftalmología Barraquer.
Infantil
Para los niños de primaria, pintar en clase puede ser su parte favorita del día. La pintura les ayuda a desarrollar sus capacidades motoras, de concentración y a expresar emociones. Sin embargo, esta actividad en ocasiones termina con pintura y agua por todas partes.
Primaria
La curiosidad de los niños por las letras comienza a edad temprana. Quieren descifrar qué significan, qué palabras forman. Para que el aprendizaje sea efectivo, los niños deben estar en contacto intensivo con las letras.
Primaria
¿Sabías que, en términos de destrezas motoras, aprender a escribir puede ser tan difícil para un alumno como aprender a tocar un instrumento? Está probado que aprender a escribir contribuye al desarrollo de destrezas cognitivas.
Primaria
El aprendizaje de la escritura debe considerarse como un aprendizaje de movimientos.La interrelación entre el desarrollo de destrezas motoras y el desarrollo sensomotor básico es clave. Los alumnos pueden aprender estas destrezas de una forma inconsciente a través del juego.