Stabilo Aula

Animación a la lectoescritura a través de la producción de cuentos

Descubre las propuestas de Marina Bacigaluppo y Sonia Giovagnola en el libro ‘Talleres de Animación a la Lectoescritura’ (Editorial de la infancia), impulsado por AMEI-WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, y patrocinado por STABILO Aula, para que los niños se lo pasen bien a la hora de leer y escribir y despertar su interés por la literatura.

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La animación a la lectoescritura y los recursos literarios

El proceso de lectura y escritura es esencial pero para que los niños se interesen por su aprendizaje debemos proponerles actividades divertidas. ¿Qué tal la creación de un restaurante? ¿O un diario colectivo? No te pierdas estas propuestas de la profesora Aide Carolina Barbosa Cruz en el libro ‘Talleres de Animación a la Lectoescritura’ (Editorial de la infancia), impulsado por AMEI-WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, y patrocinado por STABILO Aula.

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La escritura en espejo

La escritura en espejo es cuando una persona escribe algún fragmento al revés, como si lo estuviéramos viendo por un espejo. La escritura en espejo es bastante común en los primeros años del aprendizaje de la lectura y la escritura. Es bastante común entre los 4 y 7 años de edad en algunas letras o palabras, sin que sea indicador de dislexia, ya que es cuando están aprendiendo. Te proponemos algunas ejercicios para trabajarlo.

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¡Pequeños detectives!

El aprendizaje lúdico de la lectoescritura es un recurso muy importante. Por eso, te presentamos algunas actividades que propone la profesora María Verónica San Martín en el libro ‘Talleres de Animación a la Lectoescritura’ (Editorial de la infancia), impulsado por AMEI-WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, y patrocinado por STABILO Aula.

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La escritura infantil: el garabato

El garabato es la acción inicial de la escritura infantil. Hay diferentes etapas y tipos de garabato y es su huella cogen una pintura o con sus dedos hacen alguna marca. ¡Descubre también algunas propuestas de actividades!

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Reeducación de la disgrafía

La disgrafía es un trastorno de la escritura que se presenta en niños con una capacidad cognitiva normal. En esta artículo se proponen diferentes actividades para detectarla y trabajarla para mejorar el aprendizaje de los niños.

Autor: Dr. Joaquín Serrabona Mas Doctor en Psicología, Profesor en la Universitat Ramon Llull de Barcelona; Psicólogo clínico, psicomotricista y terapeuta familiar; Presidente de la sección Psicología de la Educación COPC (Colegio Oficial de Psicología de Cataluña), Presidente de APSI (Asociación Psicomotricidad de Integración) y autor del libro: ‘Abordaje psicomotriz de las dificultades del desarrollo’.

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¿Qué es, en verdad, leer y escribir?

La lectura y la escritura son factores claves para la formación del niño, para su desarrollo y también para interactuar en el futuro nuestra sociedad actual. Pero, ¿qué es, en verdad, leer y escribir?

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