Stabilo Aula

¡Pequeños detectives!

El aprendizaje lúdico de la lectoescritura es un recurso muy importante. Por eso, te presentamos algunas actividades que propone la profesora María Verónica San Martín en el libro ‘Talleres de Animación a la Lectoescritura’ (Editorial de la infancia), impulsado por AMEI-WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, y patrocinado por STABILO Aula.

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La escritura infantil: el garabato

El garabato es la acción inicial de la escritura infantil. Hay diferentes etapas y tipos de garabato y es su huella cogen una pintura o con sus dedos hacen alguna marca. ¡Descubre también algunas propuestas de actividades!

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Reeducación de la disgrafía

La disgrafía es un trastorno de la escritura que se presenta en niños con una capacidad cognitiva normal. En esta artículo se proponen diferentes actividades para detectarla y trabajarla para mejorar el aprendizaje de los niños.

Autor: Dr. Joaquín Serrabona Mas Doctor en Psicología, Profesor en la Universitat Ramon Llull de Barcelona; Psicólogo clínico, psicomotricista y terapeuta familiar; Presidente de la sección Psicología de la Educación COPC (Colegio Oficial de Psicología de Cataluña), Presidente de APSI (Asociación Psicomotricidad de Integración) y autor del libro: ‘Abordaje psicomotriz de las dificultades del desarrollo’.

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¿Qué es, en verdad, leer y escribir?

La lectura y la escritura son factores claves para la formación del niño, para su desarrollo y también para interactuar en el futuro nuestra sociedad actual. Pero, ¿qué es, en verdad, leer y escribir?

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Lectoescritura: ¿los alumnos diestros y zurdos aprenden igual?

Los alumnos zurdos tienen las mismas capacidades para aprender la lectoescritura, con la misma eficiencia y rapidez que sus compañeros diestros. Sin embargo, presentan una serie de factores neuropsicológicos que inciden en el aprendizaje que se deben tener en cuenta.

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Primero movimiento, después escritura

En este artículo dos maestras nos explican una nueva metodología que han empezado a practicar este año en su colegio para el aprendizaje de la lectoescritura, basado primero en el movimiento.

Autoras: Cristina Sangüesa y Berta Tremoleda, maestras de la escuela Vedruna Vall de Terrassa (Barcelona).

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Consejos y actividades de lectoescritura para alumnos con TDAH

Desarrollar correctamente las habilidades de lectoescritura es un factor muy importante para el crecimiento educacional del niño y para su futuro. Esta habilidad puede tener dificultades para todos los alumnos en general, pero aún más para aquellos que presentan algún trastorno, como el TDAH. En este texto proporcionamos consejos y actividades de lectoescritura para alumnos con TDAH.

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